Revista Freudiana

Freudiana nº 25

enero/abril 1999


EDITORIAL

Freudiana aparece como revista en 1991 bajo la égida de una nueva Escuela, la Escuela Europea de Psicoanálisis fundada el 21 de septiembre de 1990. H. Costé, en la editorial del primer número, afirma que Freudiana nace ya transformada por este nuevo significante, y que: “desde su primer número Freudiana será una revista de la Escuela”,

Esta vocación de ser una revista de la Escuela, se ha mantenido a lo largo de 25 números. Sostener una publicación psicoanalítica con la regularidad y el nivel que caracteriza a Freudiana, lograr su difusión más allá de lo local, es efecto de la puesta en juego de un deseo de transmisión del psicoanálisis, tanto de cada director, de cada equipo de redacción, como de los colegas que han pensado en Freudiana para publicar sus artículos, como de los lectores de la misma. Así, aunque Freudiana ha publicado principalmente artículos de miembros y adherentes de la Sección de Catalunya de la E.E.P, también ha tenido un lugar para textos de colegas de los diferentes grupos y secciones de la E.E.P y de las otras Escuelas que constituyen la A.M.P

En julio de 1998, ocho años después J. -A. Miller anuncia la creación de una nueva Escuela: La Escuela del Campo Freudiano de Barcelona.

La puesta en circulación del significante E. C. F. B. -provisional ha tenido su incidencia en nuestra comunidad analítica. Pasados ya unos meses, con espacios creados cara a una asamblea constituyente ya las 1asJornadas de la E.C.F. B., con espacios funcionando en los temas de las garantías y el pase, es un buen momento para que Freudiana retome una sección “La escuela, hoy”, Esta sección puede plasmar, como ya plasmó en los primeros números de Freudiana la actualidad de los efectos de transferencia de trabajo en nuestra comunidad analítica que se orientan en la experiencia inaugural que supone toda nueva

Escuela. Incluimos en esta sección y en la de “Enseñanzas de los A.E.” una serie de artículos, algunos de estos producidos a partir de intervenciones realizadas hace muy poco tiempo, que versan sobre la transmisión del psicoanálisis y la formación del analista y sobre el estilo de esta transmisión. J. -A. Miller en “El triángulo de los saberes” plantea la tesis de que el psicoanálisis se sostiene en la línea de falla provocada por el encabalgamiento de dos placas, la cultura humanista y la científica, el doxema y el materna. Muestra de ello son los artículos que se incluyen en “Lecturas, conceptos, matemas” y en el espacio de “Clínica”.

En este núm 25 inauguramos una nueva sección: “Work in progress”, que estará dedicada al estudio y comentario de casos clínicos claves en la historia de la clínica psicoanalítica. Iniciamos el mismo con un artículo de V Palomera, quien ya ha puesto a disposición de los lectores de Freudiana, y de otras publicaciones del Campo freudiano, comentarios de casos clínicos de dificil acceso y que mantienen toda su actualidad. En esta ocasión, se trata de un trabajo realizado a partir de un artículo de P Bjerre sobre un caso de ‘’paranoia’’ femenina, el primero de este tipo en la literatura psicoanalítica.

En el “Aposento de los libros” hemos querido riflejar en dos de las reseñas el fulgurante inicio de la colección de publicaciones de la E.C.F.B., que recoje en sendos volúmenes el trabajo de seminario, realizado en Barcelona y Madrid, dirigido por J. -A. Miller con participación de colegas de diferentes lugares de España.

Elvira Guilañá